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【字体: 】 【编辑日期:2006/1/11】 【作者/来源:管理员】 【阅读:】

关于学习化学

 

九(1)班        丁清扬

 

步入初三,我们开始接触全新的一门学科——化学。对于这门从零开始的学科,我们该怎么对待,怎样学习呢?

作为课代表,我在此简单谈几点我的看法。

俗话说的好:“兴趣是最好的老师。”所以学习化学,首先要培养对化学的兴趣。喜欢这门课,是学好这门课的最先决条件。

再者,就是上好每一堂化学课。不仅对于化学,任何一门课都必须把握好课堂上的四十五分钟。书本上和必要掌握的知识点都凝练在课堂上,也就是说课堂上的每一分钟,每一个细节都值得我们全神贯注的听和记忆。享受每一次实验给你带来的惊奇,享受每一次得到知识的满足,享受每一次了解自己解题失误的原因的顿悟。每个人都有能力上好每一节课,每个人都有能力学好化学。

最后,我觉得大家应广泛涉猎。现在的学科综合性很强,且考试也越来越倾向于考课本上没有的知识。只局限于书本是不够的,在条件允许的情况下,应更多的亲手操作实验探究,广泛了解书本上没有提及的知识。这样无论是对考试还是开拓眼界与思路都有好处。

另外,我认为还有两点要提醒大家注意。

1、要正确对待实验课。我一直觉得大家对化学实验有很大的兴趣。很多人都盼望着早日去化学实验室,课堂一做实验也是热闹非凡。对实验感兴趣固然好,但希望大家不要“蜂拥而上”看热闹去了,要注意细节,关注我们学习的理论知识怎样由实验证实。

2、要加强探究与严密思维的能力。化学是一门训练思维的学科。活跃而严密的思路必然是学好化学的金钥匙。

以上几点就是我对学习化学的看法。愿大家能有所受用。

 

                    初三数学学习方法

 

数学是一门研究数与形的科学,它是一切科学之母,它是思维的体操,它无处不在。要掌握技术,先要学好数学,想攀登科学的高峰,更要学好数学。

与以往的课程相比,初三的数学不但知识量增加,而且有质的飞跃——要求同学在深刻理解概念的基础上,掌握数学的思想方法,能综合运用学到的知识来解决问题。所以我们更要掌握好的学习方法,才能顺利地挑起学习的重任。

一、要把知识系统化

我们学过不少知识点,作了不少习题,但是脑子里的印象却往往是模糊的,孤立的,必须经过比较和整理,找出其中的联系和区别,把知识编制成网,解题时就胸有成竹,运用自如,形成解决问题的能力。

二、挑战新题型

近几年来,各地中考的题目对同学思维能力的要求大大提高,因此要认真研究一下,其中有哪些知识我们学过,这题我会不会解?有什么诀窍?

这里注意一下,并不是要大家实行题海战术,只是让大家在做题之前要好好选择,写题不求多,只求精。

三、补救解题失误

我们不要笼统地埋怨自己解题时“粗心”,而因该将做错的题目研究一下,是不是因为注意力不集中,顾此失彼;或审题马虎,误解题意;或记错概念,公式,定理……

只要找到根源,就能做到同一错误不出现两次。

四、归根结底,还是上课要注意认真听讲。

如果上课不认真听讲。以上的任何一点你都不可能达到。就像盖楼房一样,没有坚实的基础怎么行。说一,这一点尤为重要。

以上就是我总结的四种方法,也是比较基础的四种方法,如果能按此方法来做的话,相信大家的数学水平一定会再上一个台阶的。

 

简谈学习方法

 

人们说,学校就如同一个小社会。人在社会上生存,少不了一身好本领;学生在学校里学习,也少不了一手好方法。美好的初中生活就要结束了,在这三年里,我的母校万博 manbetx学不仅教给了我知识和做人的道理,更培养了我良好的学习方法。在此简谈一二,希望我的拙作能对学弟学妹有所启发。

学校里有位从教多年的老师有句名言:“课堂上的四十五分钟是学校学习的全部!”这话虽然有点夸张,但确有一番道理。由于我们学习的大部分时间都用在学校里,所以,如何掌握好课堂时间尤为重要。课堂上老师一个人面对几十双大眼睛,不可能耐心地逐一辅导。这严格说起来仍算是一种被动的教学,但我们不能完全地被动接受。我们要能够化被动为主动,积极求学,提高听课质量。我认为,一个学生的听课质量是由他的听课效率决定的。因此,只有牢牢地把握好这四十五分钟的时间,努力集中精神,抓住重点,才能达到课堂教学的最佳效果。虽然说上课一点不走神是一种理想情况,但是,我们必须努力控制自己,调整自己去适应老师的拍子。要是老师翻开书,你就知道要上哪一课;老师读完课文,你就知道有什么问题的“心有灵犀”,也算是达到上课的最高境界了。另外,做简要课堂笔记对温习功课也是很有帮助的。能在课堂上就牢记要点固然很好,但我坚信“好记性不如烂笔头”。我们不是学问家而是求学者,求学,就要志在严谨,不可囫囵吞枣。

学习的最终目的不是为了模仿,而是为了创新。因此,课下,我们也要积极锻炼自己触类旁通,举一反三的能力。做一道题目,就要把这道题目彻底弄懂,看透,把每个字,每句话都拆开来看个仔细。这样,即使它再变化,再修饰,再混人,我们也能把握它的宗旨,轻而易举地搞定。如果能达到如此效果,何必还要在无边无际的题海里苦游呢?另外,同学们最好能养成先看书后做作业的好习惯。这样,就温习了一天的功课,繁杂的内容经大脑处理后归好类。写作业前,头脑中的条理也更清晰了,写起作业来自然得心应手,下笔如有神了。

学习是我们自己的事情,所以,光处理好课上、课下的学习任务是不够的。我们还要培养自己随时随地学习,向不同人学习的能力。因此,在课外多看、多听、多写,不时地给自己充充电。面对挑战,我们才会更加自信。孔子说过:“吾日三省吾身”。因此,时常做做自我检查,才能不断完美自己的人格,成为一个高尚的大写的“人”。

以上,就是我提炼出的好的学习方法,希望正在学习的人们能同我一同受用。

 

历史学习心得

 

俗话说:“杀猪各有各的杀法”。学习也是如此,每个人都有属于自己的学习方法。下面我将自己的历史课学习方法向大家介绍一下,看看对大家的历史课学习是否有帮助。

首先,想要学好历史就一定要对历史感兴趣。因为,兴趣才是学习的动力源泉。既然,你有了学习历史的动力,你还悉学不好历史吗?

其次,上课一定要听老师讲解。所有善于学习的人上课一定会认真听老师讲解,因为课上45分钟是老师从书本中提练出来的,是老师多年教学经验的精华,里面包括了考试常考的考点,学生常错的地方,以及一些书本中没有的附加知识,如此重要的45分钟,你一旦错过,补起来可就麻烦了,也许你在家中也能补好,但是课上就能学会的东西,干嘛留到课后学呢?这是一种时间浪费,而初三最重要的就是时间,你浪费不起!

最后,就是一定要背一些历史知识。有的人认为,历史是开卷考试,完全没有背的必要。那可真是大错特错。你想想:既然历史是开卷考试,那么大多数的题目的答案很难或根本无法从书本中寻找。为了给自己留下思考的时间,你必须减少在死题目上所花的时间,而通常情况下,死题目都是些填空题或选择题,如果不背的话,你看那么多题,一题一题地翻,真能翻死你。而如果你背了许多基础知识,那么在选择题与填空题上,你将节约大量时间。

以上便是我学习历史的一些心得,希望对大家有所帮助。

 

浅谈语文学习

 

语文学习不仅仅因为它是中考的一项重要科目,同样它也是垫定我们文化底蕴,培养我们文化素养的一项科目,所以学好语文,也是相当重要的。

首先,语文它有预习的必要,因为这学习当中肯定会有一些生字生词,我们要自己通过查字典去解决它们,这样不仅为第二天的学习做好了准备,也比老师告诉我们而来的印象深刻。在学习白话文的时候,我们应该先阅读课文,将不懂的作记号作为课堂听课的重点内容。在学习文言文的时候,我们应适当借助参考书来疏通课文,这样你第二天的学习则会比较轻松且易于接受。如果能做到以上这几点,你课前的自学成果想必一定获益匪浅。

课堂的45分钟当然是重点,这讲得无非是课文的精髓了。我们应该认真听老师的讲解,跟着老师一步一步去理解课文,语文不同于数学说掌握方法就好了,它适当的时候还是要做一定的笔记,正所谓“好记性不如烂笔头”嘛!当然,现在的学习不能只沉腐于老师的讲解,自己的思考才是最重要的,要相信,与老师好的交流才能帮助我们更好学习。

语文的学习还有一点不同于理科学习,就是你不要使用题海战术,主要是抓精,在做与书本同步的练习时,有的同学作题目都不打开课本,这样只是在做白费功,做题时一定要与课文对照,相信这样坚持你就会明白何谓“书读百遍其意自现”。

除了基础知识,阅读和俄文便是语文的两个重头戏。在作阅读时我们要以选择不同的语段来练习,作语段时不仅要正确还要有一定的速度,所以我们可以先阅读一遍,了解大概文义,第二遍我们就带着后面的问题去读,解决一些简单的问题。大的问题则要找到它所说的内容联系上下文反复阅读再做答,长久下来,你的阅读水平一定会有所提高,而俄文你首先要有好的语感,这就要靠平时多诵读美文,其次你要有一定的词汇、句量,以便充分表达你的思想,还要的则是要在平时作个有心人,观察生活,这样写作有了基础,想必会更加得心应手。

当然,以上只是我个人对于语文学习的浅见,下面我还采访了几位语文学习不错的同学。

曹静曙在学习的过程中总是会提前预习,把不会的作为重点内容来学习,她在阅读中总会注意积累,遇到好的语句,甚至将其背下来,从而来加强自己的写作。

王璐瑶则认为课堂是学习的重点,而且笔记一定要认真记,她提高作文的方法则是多阅读中考满分作文。

卜晨认为多阅读名著可以给自己的语文学习提供帮助,在学习过程中可以参考参辅资料,回家做题时一定要多看几遍课文,将文章吃透后,再下笔。

李子则认为学习语文最重要的是语感,而他主要是通过阅读文章来增加自己的语感。

黄沫认为写作选材要选自己有感触的,要发自内心去写,平时多积累,这样便会有很多的词句,还应多运用写作技巧,这样便能抬高作文的档次。

 

谈如何学语文

 

(1)  方萍

 

在谈如何学语文之前,首先谈谈兴趣。我想学好任何一门课,最基本的便是对它不能有抗拒心并且有兴趣地接受这门课所传授的知识,兴趣是人类可贵的天赋。如果拥有了对某事强烈的兴趣,那么你已经跨进这门功课大门的一步。

我所采访的同学当中,大家都认为学好语文的基础就是有一颗热爱文学的心,然后就会自然地将它化作学习语文的动力。

语文,即文学;学习语文,即是读别人的文学和写自己的文学。

当然,读文学就是平时生活中的积累。语文课程就是我们积累文学的重要来源。

我认为在学习文章时应注意到三“读”。第“一读”,即阅读。首先应当把文章从头至尾浏览一遍,了解文章的大概意思,明白作者想要告诉我们什么表达什么。其实很多文章的思想可以与我们达成共鸣,可以为我们开拓一个新的思想学界,打开一扇新奇的窗户,用另一种眼光看待这个世界。

我们当然可以把这些都写下来,加深对语文的兴趣。这就是平时所说的预习。第“二读”是解读,就是对文章重点部分的分析,解决预习时遇到的问题,真正了解作者。这就需要我们跟随老师一步一个脚印地深入其中。在谈到这一点时,许多同学都一致肯定上课听讲的重要性。认真听讲,即精神高度集中地听老师讲解文章,学习老师的方法,从而达到读懂文学的目的。第“三读”,就是重读,一是为了复习,加深印象;二是可以不断发现文海中的宝藏,冥冥中的星星。

我想,学好了别人的文学后,自己运用文学时就简单了。

关于写文章,我们应学会“偷”。

我们需要有一颗善于观察生活的心,“偷”一些周围的小事、天下的大事。不要当时抒发一下感情就完事了,要用笔记录下来。我们可以“偷”平时课文里作者流畅美妙的语言,精彩多变的逻辑,写在自己的文章里。多“偷”,我想是写好文学的重要方法。

但“偷”并不是偷所有,而是“偷”别人的亮点,并把所“偷”的换一种方式成为自己表达想法的材料。古今中外有多少人赞美月亮和那皎洁的月光。然而月亮的光辉是从太阳那里“偷”来的,月亮把它披洒在自己的周身,把太阳的刚毅,热烈转化为具有自己独特风韵的光彩;温柔与和谐。她偷了别人的光辉,又将光辉转化为自己独特风格的光,同样值得别人的欣赏与赞美。我指的“偷”就是这样。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”以上只是我认为学好语文的方法,要想真正学好它,还需要自己的努力实践与探究。愿大家在语文这一学科都有所成。

 

我的化学学习方法

(1)  王力

 

化学对于九年级的我们是一门新鲜的课程,我真正意义上学习化学的时间只有几个星期。所以这里说的学习方法,仅是我个人的方法,至于是否是最好的,我也不得而知。

我认为化学课的课堂学习十分重要。不少同学都认为化学实验很有趣,但孰不知化学实验的成功是需要理论来保障的。在实验之前,先要了解本次实验的原理,所需药品和仪器实验步骤及注意事项等等。而这些,都是教师在课堂上重点讲解和演示的内容。我发现,我们的化学书上关于实验的相关内容很不完整,许多需要掌握的知识点都是空白,所以仅靠一本化学书是很难学习化学的,甚至连最基本的习题都很难完成,所以这也要求我们上课认真听讲,并作相关的课堂笔记,以补充书上空白的知识点。除此以外,老师在课堂上谈到的相关知识及注意事项,也要作一定记录,才能确保自己在以后作题时不至于一片茫然。

化学的许多知识点是需要理解的,但也有一些东西需要记忆。如常见物质的化学符号、化学性质、元素组成以及化学变化表达式,等等,不记是不行的。还有实验的步骤、注意事项等也要有一定的记忆以防止实验时发生意外。

学习化学还要与其他学科融汇贯通,如语文的理解能力,数学的函数知识,物理的相关知识等。如果没有这些学科的知识基础,学习好化学是很困难的。

对于化学的作业,我认为应该先看书,然后再写。只要上课记了笔记,完成作业并不困难,但这种方法近似于抄书,作用不大。做化学作业前,应先把书和笔记看一遍,尽量记住相关知识,再写作业,实际上是一个自我检验的过程。写完之后再翻开书检查一遍,找出自己的错误,并用红笔订正;仍不明白的地方,可以作个记号,第二天去问老师。

这就是我学习化学的方法,有的是从其他学科那里模仿的,有的是老师告诉我们的。希望同学们从中选择一两个可用的提高自己的化学水平。也希望大家告诉我其他的好方法,让我们共同进步。

 

我的学习方法

 

九(1)班     王璐瑶

 

学生在学习上不仅要有认真的学习态度,更重要的是学习方法。

有的人说,学习方法是在不断摸索中养成的。而我认为,适合个人的方法不仅要自己去探索,也要结合老师、家长的意见。

我就以物理来举例吧。物理是初二新加进的课程。同学们对于新开设课程都会觉得很棘手,其实解决的最好方法是听从老师。从王老师教我们物理课的第一天起,这个词就紧紧地印入我的脑子——“放电影”。这并不是要我们去看电影,而是让我们每天把早上的课程内容回放一遍。小小措施,却让我受益匪浅。

我个人认为,王老师是所有老师中讲课最精彩最富有激情的一位。她的课,可以说听起来是一种“享受”。但这种享受是双方的,你若想尝试其中美味,就必须全身心地投入进去。我在升入初中前,父母就警告过我,上课一定要注意听讲。因为初中老师不会像小学老师那样,“1+1=2”也要重复两遍,大部分内容都会一带而过,你听到就算听到了,而没听到的就再也没有机会了。我记得王老师也讲过:“过了这村就没有那店了。”所以,学会抓住课堂四十五分钟,也就是把握了一次稍纵即逝的机遇。

虽然物理课并没有要求作详细的笔记,但随书的草稿本是要有的。以前我也并没有这个习惯,但上次听王老师说,十班的赵茜熹在上课时随时在草稿本上记下不懂的地方,于是我便借鉴了她的方法。试用以后才知道其中的好处。以往上课时,如果遇到不懂的好处。以往上课时,如果遇到不懂的地方,通常会出现两种情况。一是反复琢磨此处,影响了之后的听课;二是下课就忘了问题是什么,也没法去问老师。人脑中的思维有时是瞬间性的,所以必要的笔记可以帮助弥补思维的空白。

以上是课内的学习方法,然而对于重点班的学生来说,拓展思维是很重要的。

学了物理后,才知道什么叫“见题型”。因为物理的题目涉及各个方面,综合性强,如果是没见过或不了解的事情出现在题目中,就很容易在理解上产生偏差,十之六七是做不好的。当然,只是见识题目类型也是不够的。要学会举一反三,大胆猜测和联想,做到“以不变应万变”,那么新型题目就没有什么可怕的,且不失为一个挑战。

家长、老师会以好的方法传授我们,我们也要在传统的路子上,另辟有益于自己的蹊径,累计学习路上的点点滴滴。作个上课专心,作业用心,钻研耐心,请教虚心,考试细心的五“心”级学生。

 

学好历史的方法

 

 

很多同学都有这样一个误区,认为历史课不是主要学科,不用放在心上,只要一心攻语、数、外、理、化即可。 无须化太多时间放在史、政这样不重要的学科上,再说到中考时还是开卷。持这种态度的人,平时测验时尚能勉强应付,等到了中考时,就会力不从心,自乱阵脚,以至于与省级示范高中失之交臂,后悔不已。

其实,历史不仅重要,而且是一门绝不可轻视的学科。记得一位哲人说过:读史可以使人明智。如你在闲暇时静下心来,认真地读一读《史记》这样的“史家之绝唱,无韵之离骚”的历史书,肯定会让你大受裨益、受益非浅。同时多读史书,对语文、政治的答题亦有很大帮助,因历史是众多史家的集合,其中蕴涵着很深的哲理,学好历史无论是在中学或是在将来都是极其重要的。

如何学好初中历史,有以下几种方法可供大家借鉴:

首先,要认真阅读历史书的前言。前言中大多概括地叙述了本书或本单元历史发展线索和历史发展的趋势,指导你有规律的、循序渐进地学习课本。做好课前预习,可以在短时间内了解一些基本知识,为正式听课做准备,这样做往往能达到事半功倍的效果。

其次,上课要认真听讲,注意做好笔记,从老师的讲解中收获更多的知识,以补充课本的不足。对书本中有关“想一想”“议一议”等题,不可不管不问,听之任之,要认真思考,得出自己的见解,光靠记答案是没有多大益处的。

再次,历史不同于其他理科学科,需要一定的记忆,但不应死记硬背,要有规律地记一些知识点。在此,我向大家推荐一个联想记忆方法:如:从英国光荣革命,可以联想记忆美国民族独立战争、法兰西大革命等,将几课联系到一起形成一条线,每天只要几分钟或是十几分钟就可以轻松地记住那些看似繁杂地历史知识点。

最后,有条件的同学可以多读一些课本以外的历史知识,扩大自己的知识面,增强自己的思维能力,当遇到复杂的难题时才能从容应对。

几个月之后,我们将要走进人生的第一考场,去经历中考的磨砺,希望大家历史课都能考出好成绩。

 

英语学习技巧

 

九(1)班   曹静曙

 

1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。
    做任何事都要为自己制定一个目标,学习英语也不例外。有了目标,学习就有了动力,有了努力的方向。在每个学习阶段,还要根据情况给自己设立几个小目标,这样可以使自己主动地学习,提高学习效率。目标最好适中,不要太高或太低。这样,当你在完成一个目标时,会有莫大的成就感。

2.争取课内外各种机会多练习英语。

语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。我们作为语言学习者平时应具有强烈的语言交际的欲望,应争取训练语言的各种机会,不应怕犯错误怕别人嘲笑。

3.课前做好预习工作。

预习是个人独立的阅读和思考。现在讲究学习效率,课堂上已经没有多余的时间给我们做练习了,只能依靠课前的预习。部分同学对预习有着错误的认识。认为预习等于浏览,有的同学甚至课前连书都不碰。其实预习是一个发现问题的过程,带着自己的疑问听课可以大大减少听课的盲目性,增强听课的效果。

4.集中注意力,专心上课。

上课是学生学习的主渠道。上课时应高度集中注意力,尽量做到“五到”,即:心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养自己的记忆能力,争取在课上就掌握全部内容。当接触到新的知识点时,不管愿不愿意,都应强迫自己记忆下来。

5.勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要地记些笔记,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。

6.及时、经常、科学地复习。
    复习是学习之母。要解决困扰学习者的最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少。因而从时间安排上讲,复习既要及时又要经常。不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识。

  一个人的成功离不开好的学习方法,相信好的学习方法将会伴你成功!

 

学习政治之我见

 

九(1)班   张亦宛

   

    初一刚进校门,很多同学都把政治当做一门副课来学,并没有把太多的精力放在政治上。到了初二、初三,政治已作为一门主课记入了考试的总分,同学们开始急切地寻找学好政治的高效方法。在此,我把自己两年来学习政治是所总结出来的经验介绍给大家,希望给大家有所帮助。

我认为,学好政治最重要的一点就是优化每个学习环节。一般来说,学好一门“知识+加能力”类型的课,大致有三个环节。

第一个环节是;课前先预习,掌握更透彻。比起数学,政治的记忆量更多,思维水平

和复杂程度也更高。从加深理解的角度来看,预习确实是极好的开始方式。我在这里所介绍的是“理解式”预习法。它具体包括以下两个步骤:1、先细读新课的知识部分,重要的句子书上已用黑体字勾了出来。预习时尽可能从两个层面去理解它们。一是“知其然”,即弄懂这些知识讲的是什么意思。二是“知其所以然”,即为什么是这样。政治不同于物理,它每一课,甚至每一单元之间的联系都十分密切,所以我们很容易通过以前的知识理解它们。在实际预习中,难免有不懂的东西只要自己解决不了,就作个记号,当作听课的重点。2、接着再看例子,即小字部分,这在学习法律部分尤为适用。因为教材上的例子都是精选出来的,而且是由浅入深的展示。只要一道道挨个看下去,你将会领悟到越来越深的含义。

    第二个环节是:听课和笔记。有些同学认为,自己的自学能力很好,所以只要回家认真看书复习就行了,上课听不听无所谓。这种想法随着内容越来越难,就显得很幼稚了。因为老师明白把知识掌握到什么程度才能使我们全面获益,所以会讲一些教科书上没有的东西、例子,这些你回家是听不到的。于是,作笔记的重要性就在这里。不善于记笔记容易出现两种偏差。一是贪多求全,老师讲什么就记什么,一堂课下来,大部分时间都在写个不停,本该细嚼慢咽的东西却没有好好听。二是该记的没记,很多有价值的东西都水土流失了。如果按下面的原则记笔记,就会从容面对。其一,只有在认真预习的基础上,才容易做到听课记笔记两不误。因为只有预习过,你才能提前知道哪些东西是你需要的,才能有针对性的细听细像,也才能有选择地记下对你真正有价值的内容。其二,对于老师课上讲到的重点,只要是书上有的,原则上可以一个字不记,只需在书上有关内容下画画杠就可以了。如果老师追加了书上没有的内容,可记在书上。值得庆幸的是,我们的政治白老师很注重笔记,他的板书很系统,所以给我们节约了不少时间。

    第三个环节是框架记忆法。系统掌握知识,这对于学习政治历史这样需要大量记忆的学科尤为适用。政治框架记忆法的应用十分简单,只要先把书上最前面的目录背下来,就算是掌握了大小框架和细目,再去逐节记忆书中的小框题和具体内容,把每条知识都塞进各自的细目,就能达到知识条理化的目的。白老师在早读课上总要让我们先读每一课的题目、框题,也是为了达到框架记忆的效果,

   这三个环节若有一环不足,便可能减损能力训练的效果,降低政治的综合实力。政治并不难学,只要找到正确的学习方法,每个人都能成为该科的尖子生。

 “理”和“练”的有机结合

 

 九(2)班  程点点

 

跨入初三,繁忙的学习生活也接踵而至。中考的升学压力在我们每一个毕业生的肩膀上一天比一天更加沉重。面对周围的一切环境和父母的那一颗颗“望子成龙,望女成凤”的心,我们又该如何去努力呢?

“疲劳战”和“题海战术”在我看来不是最佳的方案,题目不可不做,但更不可将自己当作一个做题的机器。因为我们学习更主要的是学习一种能力。夜不可不熬,也不可过度疲劳。因为大脑在那种状态下做题,不是徒劳是什么?所以对于我们初三学生老说,最重要的是寻找一套合适自己的学习方案。

在我看来,我们的学习应该注重一个“理”字和一个“练”字。“理”即是整理,“练”即是练习。不论是考试复习,还是课后温习,都应如此。在作业之前,将当日所学的内容整理出一个大概的思路,并回顾老师上课所讲的每一个细节。当然,这是以课堂45分钟认真听讲为前提的。否则所有的计划便全盘落空。理完后,要认真地完成作业,遇到不会做的题目时要独立思考,实在不会时再看参考答案,或者请求别人。如果时间充足,保证睡眠的情况下,还可以做做其他练习,因为身体是学习的本钱!当然,也不能光立足于课本,还要丰富自己的课外知识,培养实践能力,为中考打好基础。此外,问题、知识点要及时消化,不可拖欠很久!最后一点,要注意总结自己。

也许你有更好的方案,但我认为无论方案如何,适合自己的才是最好的。无论怎么努力,都要认定一定的目标,有始有终,不可“三天打鱼,两天晒网”!

亲爱的同学,愿你找到属于自己的学习方法,步入一个柳暗花明的新天地!

 

浅谈学习

 

九(2)班李萌

 

     学习是一件苦差事,这是不争的事实。但是如果你能好好的使用学习方法,就会收到事倍功半的效果。下面我就具体的谈一谈体会吧。

一. 数学

许多人都说数学是一门枯燥的科学,但我却不这么认为。细细品味,其实数学也是很趣的。想学好数学,我认为可以做到以下三点。其一,准备一个错题本,把你错过的题目或者你认为好的题目整理出来。正是从哪里摔倒,从哪里爬起来,考试之前翻出来看一看,大有益处。其二,抽些零散时间看看书。学数学并不是光做题就行了,适当地看书也很有必要。但看书时间不宜过长,否则就是在浪费时间。其三,做适当题目即可。数学题并不是做得越多越好。从中考的趋势来看,数学正逐渐向简单化,实用化,多层次化发展。旧的题海战术已不适应新的中考,终归要被淘汰,这是中考发展的客观要求,也是必然结果。

二. 政治

政治或许是同学们最头疼得一门学科了,关键就看你以何心态看待它。如果越是差的学科你越不想学,那么这门学科只会越来越差。其实,本人也经历了一个由不喜欢到喜欢的过程。起初,我也认为政治很无聊,无非是纸上谈兵,说一些与实际距离很大的东西。可越往后学,我越觉得政治与生活紧密相连。学习兴趣也一升再升。对我感触最深的是学政治对学历史也很有帮助。在历史课上不知所云的东西,政治课上豁然开朗,这或许就是学科渗透吧。

具体说完了两门课,也该来个总讲了。首先,晚上学习不应过迟,作业不要超过午夜。作业最好控制在十点之间写完,剩下的时间好好看看书。其次,写作业不要抄答案,最好的办法是写完之后对答案。其实,每个人都应该有自己的学习方法,本人的体会仅供参考。

 

提高学习效率,改进学习方法

 

九(2)班  夏靖

 

升入初三后,明显感到身心疲惫,整天萎靡不振,头昏脑胀,这就涉及到如何提高学习效率,改进学习方法。

对于我来说,语文和英语的学习相对较为轻松,数学相对来说要累得多。首先我承认不论哪堂课,我的听课效率都一般。不知怎么的,只要晚上学到10点以后,第二天上课我肯定会困倦。而有些同学即使学得再晚,第二天却仍然精神饱满,这点令我极为困惑。

先不说别人,说说我自己的方法吧。对于语文,我花的精力不多。并且,我十分感谢我原来的龚老师给我们布置了“随笔”这项作业。我认真地对待了它。两年下来,我的作文水平提高了。至于英语,我花的精力就更少了。主要以课堂为主,回来后一般不做课外练习。因为英语是一个一通百通的东西,数学上面,我一般配有一套课外练习,有时间就看一看。至于物理,化学,我则是循序渐进,历史也是一样。只是政治让我有些摸不着头脑。有点不适应老师的教学方法。于是我决定每天晚上都将当天的政治笔记整理一下。

另外,我还要增加笔速。我写作业的速度实在太慢,这使我写完作业后就什么也不能做了。所以,在保证作业质量的同时,我一定要加快速度。

只有提高学习效率,找到好的学习方法,才能学得更有效,更轻松。

 

关于学习方法

 

九(2)班  杨益林

 

虽然自认为自己学得挺差,但一部分的学习方法,还是掌握的。并深知其重要性与必要性,下面就来谈一谈。

其实无论哪一学科,学习方法的实质都一样,主要分为以下几点:

1.    要提高学习效率,保证高质量,不浪费一分一秒。首先是课堂听课效率。从心里开始,全身进入一个精力集中状态,做到心静,心宁。不过度兴奋,其次保持最强的注意力,丝毫不分心,眼中只有课堂上的有关内容,其他再大的事也不去想,还有,要保持最敏锐的洞察力与发掘能力。深入每一个细节,一把抓住关键之处,还有效率,如写作业的效率。复习的效率都很重要。要做到在最短的时间内,交上最完美的答卷。这样一来节省了时间,达到了预期的效率,岂不很好?

2.    要保证对科内知识的巩固与加深。只有重视了这一步,才能获得更新的感受和最深刻的体会。从而弄清课堂上的重点与疑点,并在最短的时间内,避免出现模糊,混乱的思想认识。如发现理论上的问题,要及时解决。其实这一步步骤不需花大量的时间,可寻找零碎的时间进行总理与分析,只要你经常保持一种精力集中的状态,这一切并不是难题。是很容易做到的。

3.    大力发展“题”战,长期以来,一个结论,只有大力尝试地做题,并分析、改正相当于课下的自主学习,虽然,人们都不支持这一战术,但是实践永远是学到知识的一个重要步骤。学习就是解决问题,如果,单单把一些死的理论性内容强记下来,是不一定有成效的,纸上谈兵永不是取胜之道。只有在实践中掌握技巧,并举一反三,才能达到真正的成功境界。

4.    不能局限于课本内容,对于成堆的课辅资料,应择而习之,毕竟书本上的知识始终有限。如果单单把目光停在课本以内,那么就彻底被局限住了。发展空间变小,提高自然不快。

以上便是我的心得,总之,只有巧学,才能真正成功。

 

关于提高效率的几点感受

 

九(2)班  陈小禺

 

上了九年级,人人都明显地感受到时间的急迫和学习的压力,这是一种人文规律,并不是哪一届才有的。因此,在这一年里,提高学习效率成了成败的关键。

关于效率问题,我觉得主要是从两个方面下手。

其一,要集中精力。无论是课上还是课下,都不能疏忽。只要是在学习状态,就必须全神贯注。上课时,要认真听讲,抓住每一个细节不要放过,尽量在学校就能将课上的内容消化,为家里争取更多的时间。只要上课认真听了,回家作业基本没有问题,作业的速度也不将缓。完成了学校的任务,适当的可以自行施压。需要注意的是,不要做大量的题目,看书是最重要的。尤其是语文,政史一类的理解学科。做过量的题目只是其反作用。对于数理化等理科,我也不赞成“题海战术”,理解概念与公式是基本。同类型的题目不需要多做。每种了解即可。另外,在作业中的麻烦不要动不动就问。虽说不耻下问,但独立思考是考试中唯一的出路。没有人会来告诉你如何答题。

其二,要学会利用片断时间。比方说,中午或晚上到家时,家里人的饭菜尚未做好,不要闲着,可以打开电视,一般此时的政史节目较多。多了解对政史颇为有益。当然,早上起床半小时可读读背背英语,这时头脑较清晰,是一天中的最佳时刻。晚上睡前半小时,可翻翻课本,回忆巩固一下今日所学的内容。清闲时,可看看小报,对社会动态有所认识。睡前,喝杯牛奶,对睡眠质量的提高有所帮助。对第二天的听课也有所广益。在此说明,我个人认为抓紧时间不意味着分秒必争。下课时,许多人喜好写作业,尤其是一些作业狂,除了出恭几乎不离板凳。更有甚者,有些人上学放学走路的路上也在看书,实在小气。下课是为了放松神经,为次节课作准备,不是为了写作业。上学放学路上看书第一又要走路,又要看书,无法专心,不仅事倍功半,而且颇有危险;第二,有那时间,已经到家了。我宁愿天天晚上熬到午夜,也不愿如此。活着不是为了学习,学习是为了更好地活下去。

综上所述,是本人关于提高学习效率的几点感受,仅供参考,大有疏忽,请多多指教。

 

轻轻松松学英语

九(2)班   周泽宇

英语作为一门语言,学习的最终目的就是用语日常的交流。“听、说、读、写”是英语学习的四大部分内容,他们紧密相连,不可分割;否则就会学成“聋英语”或“哑英语”。然而,现在为了应付考试,学英语几乎成了背单词。记语法的代名词,不少同学抱怨英语学得太艰难,其实英语也可以轻松地学好。

       究竟怎样才能学好英语呢?我有以下体会:

       背单词是任何学英语的人所不可逃避的,也是大多数同学的“老大难”。其实,只要方法得当,一样可以背得轻松。我很注重音标—读音与拼写的结合。每一个音标一般都有几种常见的字母或字母组合与之相应。针对这一点,首先要做到读准音标,进而读准每个单词并掌握一些常见的字母组合;其次在读书过程中,特别注意新单词的拼写,渐渐达到可随口说出单词的程度。这样即使不刻意的背,也可以掌握好单词。用这种方法,学习效率会增加,口语水平也会提高,可谓一举两得。

       英语中繁多的语法也会令许多同学头痛,我认为,只有不断地运用,才能记牢语法。老师所讲的语法可以粗略地分为句式和短语两类。每天上完课,自己多造些句子,先由短语入手,用新学的短语造一些简单句,然后套上所学的复杂句式。这样多造几个句子,这两个语法知识点便能轻松学到手。造句子不需要专门的时间,利用空闲时间,或干别的事时,随口说上两句,或是心中默默造几句便行了。

       有些单词和语法基础,可以做些阅读。这需要针对自己的实际情况,阅读一些知识短文,小故事等。这样,即可培养兴趣,又可提高能力。

       通过口语来练习读写、听力,可以收到事半功倍的效果。充分利用早读,大声朗读课文,边读边分析思考,这个方法很管用。同学之间,如果有兴趣,不妨俩俩一起,用英语做一些小对话,这样也可以提高英语水平,特别是实际运用能力。

       总之,在运用中学习,在学习中运用,是我学习英语的心得,希望我的方法能对同学们有所帮助,也希望同学们按各自的情况发现新的、更好的方法,让每个人都可以轻轻松松、高高兴兴地说上一口流利的英语。

 

学习方法概述

九(2)班  王逸鸣

进入初三,学业十分繁重,重要的内容多,但时间又很少。所以怎样在有限的时间里学到更多的内容则是摆在我们面前的一道难题。这就体现了有一个好的学习方法有多么重要。

先来谈谈怎样学习化学。化学是初三新添加的一门学科,因为这是一门以实验为主的学科,所以很容易勾起同学们的兴趣,这首先就为学习化学打下很好的基础。

也许同学们在第一次化学考试中成绩并不理想,从而认为自己的能力很差,不如其他同学。其实并不是这样,因为化学与以前所学的知识是截然不同的。有些同学适应能力强些,而有些同学则弱些,还不知道怎样学习化学,还不清楚什么是重点,这一切时间都会解决的。我认为化学虽然是理科,但要记忆的东西远大于理解方面的,所以我认为学习化学要勤记笔记,善于背笔记,而且更重要的是认真听课。对于老师上课所讲解的现象原因要在理解的基础上记忆,对于老师上课做得实验要仔细观察,捕风捉影,一个细节都不能放过。

接着再说一说英语吧!首先英语的单词要过关,这是大树的根。还有老师上课划的短语以及短文都是死知识,只能死记硬背。我想要说的是同学们要当日事当日了,千万不要拖拉,要不然拖到后面就越干不了,还耽误了其它内容。上课也要记笔记。

语文上课的笔记其实没有记的必要,如果上课在老师的引导下,我们能通读一篇文章,能够掌握分析问题的素材最重要,而需要死记的是一些文学常识,字词以及文言文的解释理解,其它都没什么。

数学,我觉得完全需要理解,上课注意听老师所说的方法,思维方式而不是单纯记住某个题,这是无益的,还有数学需要多做题,但这样做并不是为了碰中考题,这无异于大海捞针,这既费力又伤神,还没有结果。我的意思是说有助于我们见识题型,熟练解题方法,锻炼思维方式。其最终目的是提高速度和准确率。For example,李萌他可是好聪明啊?也不是啊,只不过题目做得很多。

物理,按物理老师说的去做,就一定行。

政治、历史,认真完成作业,按照老师的要求来做。万博 manbetx在这方面做得还是很系统的。

以上仅是我的个人意见,本人自己也不算什么成功的例子,所以仅供参考。

 

关于学习历史的捷径

九〈4〉班傅文静

历史,是一门博大精深的学科。从而要想学好它,必须要有一定的学习方法。如果只是机械地听课,完成作业,那么学习起来便会很吃力,往往花费了很多时间却达不到预期的效果。下面是我的一些自认为还比较不错的学习方法,仅供各位同学参考。

首先,想要学习好历史必须要对历史有浓厚的兴趣。我想此时一定会有同学问如何才能对这门学科产生兴趣呢?教大家一个好方法,那就是博览群书。有关与史书大致分为两大类:正史和野史。正史是帮助大家学好课本的历史知识,有关正史的史书我向大家推荐《上下五千年》、《史记》、《资治通鉴》,敢肯定地说阅读这三本书并不枯燥无聊,并且在初中阶段如果能够将这三本书读完并且理解,那么学习课本中的历史知识就如同找熟人一般轻松自如,在考试当中自然也可以随机应变。历史成绩有所提高,当然自信心倍增,学习兴趣也会渐长。野史是帮助大家拓展历史知识和进一步培养兴趣的史书,在此有关野史类史书我只向大家推荐中国古典四大名著。阅读野史杂书可以让我们从不同角度去看待历史,从而拓宽我们的眼界,增长我们的知识面,从更深程度去理解历史,更多的是培养了我们的学习兴趣。当然,上述我所说的培养兴趣并非一日之功,需要大家持之以恒才行。有了浓厚的历史,这是学习历史的第一步。

其次,想要学习好历史必须合理利用课堂的45分钟。历史课不像其它几门学科只要听懂了就行,历史学科也是一门记忆性的学科。从而为了给中考开卷做准备,历史课本不能空白,必须有相关的重要笔记。上课是要抓住老师说得重点,学会自己总结、归纳,千万不能仅限于课本知识,当老师讲述到相关的课外历史知识时,也应仔细听讲,该记得当然也不能放过。课下如果有不清楚或是不理解的问题,应及时去请教老师,直到弄懂为止。

最后,想要学好历史必须有计划的复习预习。当天学完了某一课时,晚上回家应及时复习,梳理当天的课堂笔记,并且有目的地进行记忆。复习完毕后,应立即开始预习工作,为第二天的学习作好准备。至于题海战术,我认为在历史这门学科上只需点到为止。重要地在于理解和记忆,题目万变不离其宗。

预祝大家在读了我小小的学习方法之后,寻找到一个最适合自己的学习方法,在历史这门学科上取得自己满意的成绩。

                       

物理学习方法

九(4)聂静阳

 

说到学习方法,大家最先想到的一定不外乎“认真听课,用心完成作业”云云,我想大家一定都听腻了,那我就讲点不一样的。

1、        听课。首先在物理课上,有一件事情一定要做,那便是笔记。所谓笔记并非所有老师写在黑板上的字,而是重点。老师在黑板所写并不全是重点,大家要学会总结,而且在老师讲课时善于抓住重点,随时记录。其次大家都知道认真听课十分重要,但一堂课45分钟,谁可以每次都完完整整认真听下来,基本没有。那么大家就要学会利用课堂时间。在老师管理纪律时往往要用很长时间,这时间你便可以用来休息。如果大家都在听课,没有人说话,恭喜你,在课程结束之后肯定没有下课,老师定会让同学们写作业或订正,这段时间累的话就大胆休息吧!老师订正作业错误时,不懂的便好好听,已经懂了,再没有疑问,可以用来休息。之后的重要的时间就是用来集中100精力听课的时间,1秒都不可以浪费。注意了,休息归休息,但你休息你的,别影响别人。这样,45分钟,大家既听到了自己所要听的,又得到了充分休息,不至于45分钟都浪费。

2、       作业。这没有什么好讲的,用心就一定要细心,因为粗心可以抹杀你一切功绩。所要重点讲的是课外练习。不少同学听从前辈们的金玉良言,将自己淹没于题海中,但考试成绩却没有想象的好,就对此感到怀疑。其实,建议没有错,只是有人太死心眼,只知做题,却不会总结。做题要知道总结,举一反三。错了要知道错在哪里,力求以后不错,对了,要力求了解,千万别只是一知半解,那么你就算这次对了,下次也不一定会对。不懂怎么办?这种关键时刻脸面就不值钱了,问老师问同学,一定要弄明白!而且,一种类型题目了解了,适量做点练习就要开始练习其他类型,别死扣一类题目。因为老师出题目,看似眼花缭乱,实际上万变不离其宗,了解了这一类题目的出题方向和解法就

3、       时间与效率。大家对考试结束是同学们的“啊!我还没有做完呢!”的感叹定然记忆犹新吧。这就关系到了做题效率的问题。做同样难度和题量的卷子,一定要计时,保证在正确率的情况下把时间大大缩短。千万不可重视时间轻视质量或重视质量轻视时间,那吃亏的只有你一人。试想水平相当的两人做同一卷子,你速度比人快,正确率又高,有足够时间检查,那谁的分数高?毫无疑问。还总有人抱怨没有时间做题目。其实时间是挤出来的,在这种时候千万别指望有足够时间段做练习,要见缝插针,有时间就做,时间长就做较难的,时间短就做简单的。有效的利用时间,你的时间就是别人的几倍。

4、       思路。有人总羡慕的看着人家做题目好像有神助,其实他们只是题目做的多,做多了就会有一种直觉。所以多做题很重要,而自己也很重要,大家要学会放松,毕竟在这个除了学习就没有什么的初三外,压力是可以将人逼疯的。学会放松也很重要。也要在适时锻炼自己大脑,毕竟理科主要靠大脑,空间思维要好,锻炼一下空间思维是可以将成绩带上另外一个层次的。

总之这学习方法是因人而异的。但要学会找到适合与自己的方法,要知道学习效率才是最重要的。汗水+做事+少说废话=成功。

 

学习数学的方法

九(4)班  张欣蔚

现在使用的北师大版教材的内容是螺旋形上升的,层层深入,讲究数学知识联系的紧密性,所以更加注重学习的方法。

首先课堂45分钟一定要好好利用,老师介绍的方法一定要认真听,在结合自己的特点选择不同的学习方法。刚刚接触到新知识或许会比较生疏,上课时接受能力会比较弱,所以更加要认真听,有时候听不明白也不要拼命想着,这样就遗漏了接下的重要内容,有不明白的地方还是应该下课请教老师、请教同学。课堂练习是要追求的不仅仅是答案,而是方法,别人做错了要注意看看别人错的原因,吸取教训,防止以后自己再犯同样的错误。

学习数学多做练习当然是必不可少的,但是并不是做的越多,题目越难就越有效果。而是应该要结合自己的水平,选择不同的难度,然后由浅到深逐步深入。有时只做难度很高的题目,也会疏忽最基础的知识,那可就因小失大了。其实最基础的题目也不可小看,其中往往就有粗心易错的地方。预习复习也是很重要的,因为知识是不断深入的,联系性很强,最好能够主动预习,不需要深究,了解主要方法,上课的时候再认真听讲,会有更新更好的见解,有时候预习时有错误的地方也可以及时改正。复习时可以把新旧知识结合在一起,做一些综合性的题目,加深影响,也巩固了新的知识。

有的人认为学习数学十分乏味,看见大串的字母数字,复杂的证明题就头疼,这是因为学数学的方法不好,应该要劳逸结合,不要平时不做,考试前做大量习题,也不见得有多大效果,最好是主动的在空闲时间找一些题目,有错误要没关系,但要知道错误的原因,在多做一些同类型的题目巩固这方面的知识。这样渐渐就会对学习数学产生兴趣,解答题目的时候也会得心应手。

学习数学要有探究精神,答案并不是唯一的,只要细致的思考,或许会有更简单更易懂的方法。有的知识是需要实践的,而不可以怕麻烦而猜结果,有时实践的结果就和常规的思维的出的结果相差甚远,所以要善与时间积累,找出规律,这样学习才会扎实。

考试之后,考的好也不要沾沾自喜,这并不代表全部都懂。而是应该探究一些难度更大的题目,考的不好也不代表完全没有学会,而是某些方面比较薄弱,要吸取教训,多加练习巩固。

还要培养良好的心理,不要考试的时候因为太紧张而发挥不好,也不要因为一道题目卡壳而影响情绪,绞尽脑汁思考,栽在着一个地方,其他的题目也没做好。

学习数学要讲究学习方法,但是只要养成良好学习习惯,有适合自己的学习方法,想学好学通并不困难。

                                                               

英语学习心得体会

九(4)班  何洁

英语是大家十分重视的一门学科。在中学阶段打下一个好的英语基础是我们的共同心愿。怎样才能学好英语呢?人们常说“要埋头拉车,还要抬头看路。”以下算是我在几年学英语的过程中走出一些路。在这里仅供大家的参考。

1.  心理素质影响学习效果。

首先要对外语保持长时间稳定而积极的态度。这可以归纳为恒心两个字,有了它才能像蚕吃桑叶一样,一口又一口,坚持不懈地去啃,直到预定目标顺利攻克。其次还需要有一定的自律能力。该复习时不复习,遗忘规律就会无情地吞噬着你的一部分记忆成果,该补漏时不补漏,漏洞就不会扩大增多。所以,需要有自律能力,约束自己按科学原则去运转。

2、看、写、读、听、背——多管齐下效率高。

一般来说,每个人学英语都有自己的一套办法:有的只爱大声读个不停,有的只闷头看个不休,有的不写就记不住,有的不听心里就没底。这些方法虽然都有一定的作用,但眼、手、口、舌、脑综合运用,才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则,搞不好就会学成眼能看口不能说的“哑巴外语”,或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。

3、活“单词与”死“单词

经常听说某某发下宏愿:要一口气背下一本几千甚至几万单词的字典,认为这样可以一劳永逸地解决单词量问题。不幸的是,这样做的人,大部分都失败了。背了若干遍的单词,仍很难在脑子里生根,不是很快忘记,就是搅成一团乱麻。因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死“单词,大脑对这类东西格外难以留下印象。不仅如此,孤立地背“死”单词,还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此,即使记住了一部分“死”单词,它们也多属“残障人士”罢了。如何使单词“起死回生”呢?我的办法是背课文!课文不局限于教科书,也可以是讲演稿,散文……总之,就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事文章。在大量的整段的背诵中,多次的重复会不断激活记忆的单词,其用法自然而然就深入骨髓了。就形成了学语言最重要的“语感”!

4、复习间隔合理,可以省时高效

英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了一个关键。著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人,人们问到他的记忆秘诀,他的问答是:重复!重复!再重复!

5、多听、精听强化听力

提高听力的基本方法,是与所用的英语教材同步推进听力训练:每学一节新课,就按听力要求,把这一课内容听得滚瓜烂熟,并结合说|读、写、听等训练反复交叉应用,各种能力齐头并进。这样做的好处是:循序渐进,不留“听力欠帐“基础牢固,而全面耗费的时间总量也更少。有些英语听力较差的,遇到任何疑点都要停下来反复倒带去听,这样听力就可以得到更多训练。

总之每个人的时间都是一个恒量,用掉一小时就少一小时。学习方法变科学了,一分钟能起到两分钟的作用,于是能够有效支配的时间总量就增加了。这不仅有利于学好功课,还能腾出时间更全面地发展自己。需要说明的是,所有学习方法的采用,都有一个重要的前提,那就是对知识本身的浓厚兴趣和喜欢学习!

 

如何学好政治

 

九(4) 韦玮

 

对于政治学科,总有些同学带着“轻视”,因为在中考时的几门主课中,政治学科在他们眼中似乎总有点分量不足。偏偏,这看似不足的分量却在中考总分750之中占据了80分之多,往往分差也正是在这80分中被不知不觉地拉开了。学习的任务日益紧张起来,如何提高政治学科的学习效率成为当务之急

①上课时认真听讲摘划重点

  在政治课上,由于兴趣不高,同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的情况。但我们应当尽量克制这种情况的发生,全身心地投入到老师所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于历年中考政治的题目,老师们都会有所记录,并将之融会于自己的讲义中,以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。同时,老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记,并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点,正是书中的精华,也是中考时答题的关键。随着老师的讲解,这些内容会生动地展现在同学们的面前,使得我们能够更加容易地理解与掌握,即使课后很久也不容易忘记。这样,自己就不必在课后漫无目的地做无用功,浪费时间了。而认真地听讲,你将发现,政治原来也是那么地充满趣味,随之而来的是对于学习政治的兴趣提高,上课听讲会更加仔细,不再为学习政治而苦恼,政治学习的良性循环就这样开始了。

  ②平时留意时事勤于思索

  时事的重要性,想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看,我认为中考政治题型正愈来愈灵活,其涵盖的内容更加广泛,而题目的类型也更加多样。不再是单一的时事问答题——将时事与课文中的内容相结合的题目新颖,同时也使得题目有了一定的深度,所需要的答题更加全面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目,平时的锻炼必不可少。要阅读报纸或收看新闻,加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条,结合平日做题的经验,自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目,然后再顺着思路一一解答。而有什么疑问,可以走捷径直接问老师。这样,在很短时间内不断积累,将会很有效地拓宽我们的思维方式,同时也提高了答题水平。不必费时费力地去总结研究时事,使我们有更多的时间投入其他学科的学习。

 ③日常精做练习多做记录

  关于政治的辅导书近年来直线上升,让打惯了题海战的同学也有些无所适从。其实,练习是必须的,但政治不比别的学科,练习并非是最好的巩固手段,而在于学习上的融会贯通。由于答案基本围绕几个大点,理解题目才是我们所真正需要做的。认真完成老师布置的练习足矣,对于其他参考书,关键是要认真读懂书上的题目,结合曾经做过的练习,举一反三,达到融会贯通之效,对于一些老师一再强调或自己觉得非常重要的习题,可以将之记录到书上,适当地做些总结、归纳,结合认真听讲与重点摘划,从实例中更加全面地解释了书中内容,从而取得更大的效果。

   相信做到以上几点,政治的学习效率与学习成绩都会有所提高。          

                                                 

如何提高学习效率

九 (6)周宗锴

 

学习成绩有好坏之分,最主要的原因就是学习效率不同。

有的人做事干净利落,有的人做事磨磨蹭蹭,最终可能都完成了某种事情。但磨蹭的人比别人多花费了几倍的时间,而在这几倍的时间里,别人又可以做很多的事,日子久了,差距就拉开了,而且时间越久,差距越大。

我以前也比较磨蹭,这也使我自己很头痛。但后来我尝试着去改变,虽未成功但还是取得了一些不错的效果。以下介绍几种方法:

1.下定决心,时刻牢记。如果你要改变,就一定要下十分大的决心,而且时时刻刻都要告诫自己,我要改变,我会成功。特别是在做题时,一定要催促自己加快思维的速度,开始你有可能不适应,但可以从简单的题目练起,然后慢慢地根据自己的接受能力提高难度。这样,不要很久,这种快速的思维习惯就可以养成了。

2.为自己制定精确的时间安排表。学习应该有周密的计划,而不应是踩着西瓜皮,滑到哪是哪。有计划地做事,可以使事情更全面不紧不慢地被解决。我们可以为自己制定周日的作息时间表和假期的时间表,时间表的制定一定要慎重,要根据自己的情况量力而行,要实际,时间应相对来说安排较紧但又在自己有能力完成范围内。时间表一旦制定就一定要按表上时间严格履行,不能自我安慰,放纵自己,我想这会稍稍制约你的惰性,时间表的内容没有特殊原因尽量不要改变。

相信如果你做了以上两点应该会有一些成效。最后要记住:学习是自己的事,一定要对自己负责。

                                     

我们如何学习

九(6)班刘晨晔

对于学习,方法是相当重要的,而方法的好坏又决定着效率的高低,成绩的好坏,可谓是一环扣一环,所以,我由方法讲起。

说到方法,有一点是基本的。那便是上课认真听,回家认真写作业、复习、预习。但这其中也有小小的误区。首先,上课认真听并不是指你目不转睛地盯着老师,而是要听出老师讲的重点,然后记下来。至于写作业,要独立完成。复习、预习则可以用零碎的时间,不需要一小时、两小时地来看。

现在,仅靠课内的东西是不够的,还要多做题,提前学。先说做题,我不赞成题海战术,成天泡在题目堆里效果不见得好。我认为,做题要精,重复的题可以pass过去。再者要学会举一反三,做一道题要想想它的变形是什么,有没有其他解法。再说提前学。提前学的量需要根据个人的能力而定,能力强的可以多学,较弱的则只需稍稍往前一点即可。

除此之外,我们还需要多读多看,即多看一些课外书,最好是名著。我们需要广泛的涉猎,因为现在的考试有许多内容是需要课外积累的,比如说一些古诗、词,曲,作者的简历,名人名言,俗语谚语,成语等等。而唯一的方法是读。而看,也不只是看书,还要看新闻,看身边的标语。如今的考题与生活联系相当密切,这就需要我们多看,多关注一些焦点、热点话题,多留心一下街头巷尾的横幅标语,这早晚会有用处。

对于历史政治,我还有一些要说,中考时虽然允许翻书,但翻书会浪费很多时间。这就要求我们将其背下来。背也有方法,你不必逐字背诵,而可以将其简化成几个字,只要你自己明白。

以上是我的建议,但每个人有每个人的学习方法,生搬硬套别人的方法不行,方法必须适合自己才会有成效。

 

学习方法+学习态度+学习效率=成功

(6)    

通过九年来的学习,我深深体会到,只有端正的学习态度、适合自己的学习方法再加上快捷的效率,才能成功,并且三者缺一不可。为什么这样说呢?道理其实也很简单,学习是个需要严谨、细致,掺不得半点水分的事情。随随便便、不懂装懂、粉饰自己,都是不会有所收获的。况且这三样东西不是说有便有的,它需要自己不断摸索和领悟。我正是因为在这些方面有所欠缺,所以至今仍做的不甚理想。

首先说方法,可以说九年的学习让我总结了一些方法上较为共性的东西,我称其为“三多法”,即多读、多想、多写。多读,可以迅速增宽知识面,提高阅读写作能力,不仅可以从中领略大家的风范和手笔,还可以学到书本外的很多知识,包括一些做人的道理。特别是对于英语和语文而言,更是有百利而无一弊。多想,就是要定期或不定期的对已学过的知识做一个全面的回顾,孔子讲,学而不思则惘,就是这个意思。只有不断的总结已经学过的知识点,才能领悟和理解新的东西,做到温故而知新;多写,其实就是提高自身的动手能力,往往看似简单的题目,真正让我们动手去做总是做的不完整、不全面,这就是我们常讲的眼高手低的毛病。克服它只有不断加强练习。总之,只要善于总结,我们是会在方法上有所发现的。

其次是态度问题,我们经常讲,态度决定一切,古人也说;“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”其实都是一个内容。只有真正热爱学习,才能乐此不疲,才能不为暂时的成功与失败而患得患失,才不会改变自己一贯的态度,犯三天打渔,二天晒网的毛病,才能持之以恒的坚持下去。

最后是效率问题,一个快捷的效率,就不须“三更起,五更眠”,学习是个持久的事情,而且环环相扣,一个环节出现问题,便影响整体进度。假如,一个学生学习效率很慢,晚上总是很晚入睡,白天便会没精打采,上课打盹,这样就形成了恶性循环,成绩自然不会很好。反之,效率高,除很快做完作业,还可以多出很多时间休息,这样做事便会事半工倍。当然,效率不是一天、两天便练成的,它需要恒心和耐力。大家知道,效率x时间=总量,希望我们牢记这个公式。时刻为学习而勤思苦想吧。

总上所述,我们便有了这样的一个公式:

学习方法+学习态度+学习效率=成功。惟其如此,成功自然就在我们的脚下。

 

学习之捷径——良好的学习方法

九(6)王国兴

条条大路通罗马,但人人都想找一条最近、最好的路通向终点。在学习上都同样如此,找到一条捷径会发现学习是一件十分轻松的事。

一、讲究效率

先拿一个物理公式来说吧有用功/总功(有用功+额外功)*100%=机械效率。要想提高机械效率,有两种方法。一、是增加有用功(总功不变)。二、是有用功不变,减少额外功。所以我应该利用好时间加大有用功,尽量避免一些对机械效率无用的额外功,才能付出和别人一样,收获却大大多于别人。大作家莫伯桑之所以闻名于世,因为他找到了写作的方法——多观察,多感受,比那些天天耗尽脑汁的人要多几分技术,所以他的文章充满了真实性和人情味,让人觉得他并不是用手写作,而是把人世间的呼吸,通过自己的妙笔,传达到每一个人的心田。有人说,生活,学习没有什么捷径可走。但我要说,捷径肯定有,就向对弈,天天练习必不可少,但只要掌握方法,懂得下棋之要领,才能击败对手。所以说对弈是斗智,一点也没错。

二、时间观念把握好

大学问家弗朗西斯说过:“合理的安排时间等于利用时间”。初三学习,大多数同学认为时间不够用,而时间像海绵里的水,越挤越多。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最自私,给任何人的都不是二十四小时。这句话,看似矛盾,其间后面一句更有深意。如果我们处处找时间,一些3分钟,5分钟的零零碎碎,积少成多,时间便会多于24小时。所以大智的人用“秒”来计量时间,懒人则用“小时”来计量时间。对待时间要“见缝插针”,不久你会发现时间就在你身边。有人说时间就是金钱。我要说时间高于金钱。任何事物,只有好好利用才能发出光芒,时间利用好等于增加时间,千万别让分分秒秒从你身旁溜走,这样回想起来,再想追也追不上了。

三、善于总结,思考

勤奋是衡量学习效率的标准。但并不代表效果一定好。思而不学则殆。大学问家爱因斯坦说过:“思考问题比解决问题更重要”。学习有大量的问题,当这些问题解决后,总结,反思。举一反三,以不变应万变,便会对更多更繁的问题找出解决办法。多总结,多思考,是学习的一个重要环节。“悟从疑得,乐自苦生”,只要“悟”,才会发现辛苦中更多快乐。我们只有多悟,多总结,才能抓住时机,从里面炼出金子。

    大学问家朱熹曾经说过:“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”。我必须找到一个个学习上的“源头”,那么得到的便是,源源不断的活水。现实中,我曾羡慕过有些同学和我一样同一个老师教,同一份作业,同一份汗水,却处处胜我一筹。原来他们掌握了方法,走了捷径。我也会在不断地学习中,找到属于自己的一条“捷径”,曲径通“明”处,迎接我的将会是一番独特的风景。